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(撰稿、核稿:校团委唐克、黄胜龙编辑、审稿:宣传部夏雅凤、董淑平)(图文)广岛大学教授应邀来我校作学术报告-安徽工业大学新闻网10月30日下午,广岛大学高等教育研究开发中心黄福涛教授应邀来我校作了题为“大学课程开发与大学生创新能力培养——历史与比较的视角”的学术报告副校长葛芦生教授主持报告会,校督导员董武清教授出席会议黄福涛从历史与比较的视角深入分析了自由教育、专业教育和通识教育主要课程模式的变化;展示了课程模式的发展趋势;着力分析了美国、欧洲大陆、日本、中国等国家和地区的本科教育与课程改革实践,指出我国本科教育改革应顺应国际趋势,形成具有自己特色的课程模式黄福涛在分析创新能力的概念、基本要素、如何培养大学生的创新能力等基础上,结合自己多年的研究成果,阐述了课程开发与大学生创新能力培养的关系,介绍了美国、欧洲、日本等国的具体做法他认为应吸收包括学生在内的不同利益相关者参与课程开发、在所有课程中采取多样化教学手段,从注重内容教授转变到强调学生学习成果等方面培养大学生的创新能力发展规划处(高教研究所)、教务处、教师能力发展中心、研究生院、人事处等全体工作人员,各院(部)教学副院长、工程实践与创新教育中心负责人聆听了报告会与会校友纷纷表示,感谢母校能够提供这个平台,让各届校友能够相互交流、学习成立大会结束以后,全体领导和近20名校友代表合影留念(文:沈明领;图:张孝琪;汪张林;郭广春)深圳康宁医院院长刘铁榜一行来我校考察交流11月15日,深圳康宁医院院长刘铁榜一行3人来校考察交流校党委书记李俊、校长张学军亲切会见了刘铁榜一行

  课题组发现,在毕业生未毕业时仅3.7%毕业生选择准备创业,但如果毕业时未成功就业,将会有8.2%考虑自主创业,未就业倒逼创业以应对就业的比例增加了4.5个百分点,并由此带来更多新增的就业岗位鉴于此,在新老毕业生就业压力交叠的当下,采取一切积极有效措施“保就业”“稳就业”,综合施策以促进毕业生成功创业以激发社会活力显得尤为重要  事实上,我国在高校大学生创新创业教育方面已经采取了多项积极措施,这些措施不仅深化了高校创新创业教育改革,也是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的重要支撑目前,我国已建立了19个国家级的双创示范基地,200所深化创新创业教育改革示范校,各示范校的专职创新创业教师达1.7万人、兼职教师到4.2万人,200所深化创新创业教育改革的示范校建立了3400门创新创业教育的在线开放课程、6500多门“专创融合”特色示范课程,大学生选课人数达到了3400万人次,帮助学生形成综合性创业知识结构通过实施“弹性学制”“在线开放课程学习认证”和“学分认定制度”,创新创业学分积累与转换机制,示范校为206万名大学生建立了创新创业成绩单,5年间有3700多名大学生暂时休学创业,全面支持学生创新创业在徐征看来,开展城市更新,还包括补充城市的功能性基础设施,包括公园以及污水、污泥、固废处理设施“城市的品质与生态环境紧密相关,城市更新可以提升居住环境、商业环境,也可以提升生态环境,这是建设企业大有可为的领域据他介绍,当前全国都要打赢碧水蓝天保卫战,打赢污染防治攻坚战,上海建工每年都要在各地参与设计污水处理厂、污泥处理厂、固废处理厂等设施建工还积极参与建设辰山植物园、炮台湾公园以及世博文化公园等“城市绿肺”封面新闻记者卢荡代睿“贷款问题上的确需要清除一些障碍,引导金融机构改善内部管理机制,多跑民营企业、小微企业,为他们降低融资成本、减少不合理的费用出力